安大略省华裔家长禁数码产品 充当「电子奶嘴」

居于安省烈治文山育有两名分别就读第五班和第二班儿子的谭太认为，两岁以下幼童并非完全不可以接触电子媒体，他们可以每天看小量图画和卡通是无妨，但家长应严格控制时间，亦切忌将电子产品充当孩子的「电子奶嘴」或「电子保母」，为了要他们安静不动而给他们观看电子屏幕。

 

对于5岁以上的小朋友来说，谭太认为，父母应充分利用电子媒体，尽量可以挑选一些娱乐与学习元素兼备的内容或游戏给孩子浏览。

 

 

谭太指出，其就读第二班的儿子根据老师要求，间中亦需要使用电脑上网找寻一些资料。她认为，父母应与孩子一起上网，藉以监察他们浏览的内容，并让他们习惯了监察的举动，遇对有问题的内容会询问或请示父母。

 

她又表示，当小朋友上网浏览的时候，便可能会不懂安全，在线上与外界陌生人发生联系接触，此举是最危险和最令家长担心。所以她认为父母一定要监管小朋友上网。

 

 

有研究媒体与儿童健康的儿科医生认为，两岁以下的幼童要有最佳的脑部发展，是需要与其他人和现实世界有互动，以及有灵活自由的玩耍。所以，家长只要给他们一张白纸和一枝蜡笔，会比给他们一部iPad平板电脑更好。

 

推广数码和媒体素养的加国组织Media Smarts教育总监庄逊（Matthew Johnson）表示，对婴儿和学行期幼儿来说，电子媒体带来的虚拟世界会很有吸引，但目前没有证据证明该些电子媒体能有任何教育益处。

事实上，加拿大儿科协会（Canadian Paediatric Society）及美国儿科学会（American Academy of Pediatrics）均建议家长，不应让两岁以下幼童有任何观看电子媒体屏幕时间。

 

 

美国波士顿儿童医院（Boston Children's Hospital）辖下媒体与儿童健康中心（Center on Media & Child Health）总监韦治医生（Dr. Michael Rich）指出，两岁以下幼童需要进行更多有用的活动，去促进他们的认知发展，该些活动不应遭被动式观看电子媒体屏幕取代。

 

「就算他们看着母亲淋浴时的花洒水溅流在浴帘上，都好过小朋友呆坐看电视，因为至少（前者）是他们正与真实世界在互动。」韦治医生说。

 

韦治医生又表示，年幼儿童要获得最佳的脑部发展，是需要与其他人和现实世界有互动，以及灵活自由的玩耍。

 

「所以，（家长）给他们一张白纸和一枝蜡笔，比给他们一部iPad更好。」

 

此外，韦治医生认为，对任何年龄的儿童来说，父母的模范是会有巨大的影响。父母要与幼儿建立情谊，但若他们带小朋友到游乐场荡秋千时，不停看手机和发短讯，没与孩子有联系，又或者母亲在喂哺母乳时凝视电子屏幕发短讯，母婴之间没有目光接触，这些行为均令父母错过与孩子建立情谊的时间和机会。