"狗医生"进SFU校园 助大学生减压

　　考试在即SFU推行义工协助

　　大学期考已开始，西门菲沙大学(SFU)为了给师生纾缓压力，尤其协助那些备受考试压力煎熬的学生，特别安排犬只做"医生"，进行狗只疗法（Puppy Therapy），由义工带同狗只帮助有需要学生度过困难时期。7位义工周二带同爱犬到SFU温市中心校区，义务提供狗只疗法。大伙儿与学生和狗狗同乐，共同减压，形成一道独特的校园风景线。

　　义工消防队长迪克逊（Paul Dickson）带同澳洲牧羊犬Hoomer，前来为大学生打气。据迪克逊表示："我昨天全日上班，今天休假，特别前来与学生同乐，希望可帮助他们解困。"

　　SFU学生朱利安（Julian）表示："我每年都会与狗儿同乐，刚才和可爱的狗狗共聚7分钟，感觉极好，也很开心，真棒啊。"

　　而SFU二年级传理系同学雷森雄向《星岛日报》记者透露："我六年前来自中国四川成都市，今年首次出席这个有狗儿参与的活动。刚才上完课碰到这活动，就跟朋友走过来。"雷森雄补充，这些狗儿都极为乖巧可爱，令他们一班同学很快乐。

　　SFU是在2012年起开始这项狗只疗法，于各校区接近考试期间举行，帮助学生减轻课业压力，以轻松心情应试。

　　猫只也加入"治疗"队

　　今年，SFU特别邀请到圣约翰救伤队狗只治疗计划（St. John Ambulance Therapy Dog program）成员，共同参与。

　　除了狗只，SFU也安排猫只加入"治疗"队伍；有时甚至会举行瑜伽集会，以更轻松的集体气氛协助同学减压。

　　资料显示，早于上世纪1962年，有医生在《心理卫生》（Mental Hygiene）期刊发表《狗为治疗伙伴》（The dog as a co-therapist）文章，在临床心理学领域，才首次出现动物协助治疗的报告。最常见参与的动物有狗、猫和马。

　　欧美运用动物辅助治疗已经超过了30年，最普遍的目标包括：改善社交和沟通；减少孤立、无聊和寂寞；令情感和情绪开朗、降低抑郁和提供快乐；改善记忆及回忆等。1970年代，美国医生及精神治疗师表示，通过动物确有助提升医护人员与病人之间的沟通。